专注2--12岁儿童能力训练
金慧儿教育老师直接接听
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不同阶段的儿童,其应该达到的动作水平应是怎样的呢?本文将带大家一起去认识幼儿粗大动作发展里程碑,以供老师和家长在判断小孩有无动作发展滞后或障碍时参考,同时也为循序渐进、一步一步开展小孩(含普通小孩与特殊需要小孩)的动作训练提供理论依据。当然,我们在开展某项动作的训练时,并非生硬地让小孩做出动作,而要...
知识点
注意力训练
语言干预训练
感统训练课程
语言康复训练课程
感统训练师三班特训营